1、作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。——齐白石
2、天地以生气成之，画以笔墨取之。——石涛
3、骨气形似皆本于立意而归乎用笔。（张彦远）
4、杰出的艺术家怀有的任何心思，都有本事透过一块大理石表现无遗。（米开朗琪罗）
5、屋中有画，等于悬挂了一个思想。（雷诺兹）
6、我们的艺术应当比现实站更高，应当使人不脱离现实又高于现实。——高尔基
7、美术是揭示真理的谎言。——毕加索
8、读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。——苏轼
9、我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。——塞尚
10、文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。（塞尚）
11、美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。——梁启超
12、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫
13、一个没有美学知道的美术教育，是盲目和不成熟的教育，正如不联系艺术实际的美学是空洞的美学一样。（滕守尧）
14、美是艺术的最高原理，同时也是最高的目的。——歌德
15、 很多人认为一定要去理解什么是美,甚至伪装成很理解美的真谛。其实,真正的美无需要去理解,只要学会去爱惜,已经很足够。（莫奈）
16、艺术是活的科学。——科克托
17、艺术，就是自然与人。（培根）
18、莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。（明?徐谓）
19、雕刻无须独创,它需要的是生命。（罗丹）
20、美术是揭示真理的谎言。（毕加索）
21、 画家将他的眼中所见打碎,同时赋予它另一种生命。他必须透过其他人眼中的现实世界,看到他的真实。（毕加索）
22、 一个特定的音响能引起人们对一块与之相应的明确的色彩的联想。（康定斯基）
23、神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。（王原祁）
24、艺术就是人性的影子。——亨?詹姆斯
25、外师造化，中得心源。——张躁
26、艺术是一种使我们达到真实的假想。（毕加索）
27、说起一生对于美术的爱，其实仍然萌芽在小学。 ——三毛
28、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。（席勒）
29、我早已达到技精艺熟，可是如今我在研究自己的表现手段时，似乎觉得自己刚开始学习。（马蒂斯）
30、战斗场面和绘画，都要在远处观看。——英国
31、孩子能在绘画中学到精益求精的好品质，也在绘画中耐心和自信。（卡尔?威特）
32、屋中有画，等于悬挂了一个思想。——雷诺兹
33、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——博巴
34、艺术的基础存在于道德的人格。——罗斯金
35、最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗
36、 我不是在寻找，而是在探索。（毕加索）
37、应从习作中寻求快乐。（塞尚）
38、笔墨亦由人品为高下。——清·方薰
39、 画山水者，须要遍历、广观，然后方知笔墨去处。何以知之？澄叟自幼而观之湘中山水，长游三峡夔门，或水或陆，尽得其态。久久然后自觉有力笔墨，学者不可不知也。（李澄叟）
40、艺术是人类的天性。——伯克
41、照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔·雷诺兹
42、用一根线条去散步（德国艺术家保罗?克莱）
43、 眼见的自然形式会蒙蔽真实的本质，简化事物的形象，才能显露艺术的真实面目。（蒙德里安）
44、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果
45、我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。（塞尚）
46、外师造化，中得心源。(唐代画家张躁)
47、色彩宛如琴键，眼睛好比音锤，心灵有如绷着许多根弦的竖琴。艺术家是拨动琴弦的手，只要接触一根根琴弦，就会引起心灵的颤动。（康定斯基）
48、 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。（席勒）
49、艺术是人类创造的自然，自然是上帝创造的艺术。——贝利
50、艺术是人类的天性。（伯克）
51、创造行为不是凭空而来的，它要受到生活过程中积累起来的经验的影响。假如这一过程没有直观世界的滋润，它就无法成为个人进行创造性工作时可以借鉴的资料……（美E.W.Eisner）
52、 一个三角形的尖角和一个圆圈接触产生的效果，不亚于米开朗基罗画上的上帝的手指接触着亚当的手指。（康定斯基）
53、画家在画室的门上应该大书：“室内有一双眼睛，为不幸的人洒同情之泪。”——贺拉斯
54、顽强的毅力可以克服任何障碍。（达?芬奇）
55、 绘画的技巧成分越少，艺术成分就越高。（毕加索）
56、艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗
57、艺术家用脑，而不是用手去画。（米开朗基罗）
58、美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏美的发现。（罗丹）
59、意存笔先，画尽意在（唐?张彦远）
60、艺术并不是真理。艺术是谎言，然而这种谎言能教育我们去认识真理。（毕加索）
61、所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。（罗丹）
62、 对于儿童来讲，艺术就是一种游戏，只有儿童从中获得欢乐和愉快的体验时，艺术才能真正成为儿童的需要，并且被儿童所接纳。（曹中平）
63、艺术教育对我们的教育系统和社会的主要贡献，在于强调个人和自我创造的潜能，尤其在于艺术能和谐地统整成长过程中的一切，造就出身心健康的人。（罗恩菲尔德）
64、我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的`大体和特征.....（柯罗）
65、艺术之艺术，词藻之神采，以及文学之光华皆寓于纯朴之中。——惠特曼
66、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基
67、 精确描绘不等于真实。（马蒂斯）
68、人有两只眼睛，一只观察周围的世界，一只观察自己，人要清醒的看待自己和身边的环境，看待自己就是客观的看待自己的长处与短处，知道自己在那些方面存在欠缺，以及相关的弥补方式，当然，这个弥补方式有很多种，如果的确是弥补不了，那也没什么，完全可以从强化其他方面的特长来掩盖。（莫迪里阿尼）
69、谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。——马蒂斯
70、艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索
71、真实地表现自然，却仍然充满艺术的美。——查·丘吉尔
72、所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。（罗丹）
73、向生活和习俗里去找真正的范本，并且从那里吸收忠于生活的语言。——贺拉斯
74、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
75、艺术恒久，生命短暂。——英国
76、意存笔先，画尽意在。——唐·张彦远
77、 以我之见，一幅画，应像一束火花，必须是像一位绝代佳人那样容光焕发，或像一首绝妙好诗那样光芒四射。（米罗）
78、真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质——郭熙
79、色彩像炸弹一样具有威力,可是也像炸药一样,要有很好的方法控制它。（张大千）